IMPLIKASI KEPELBAGAIAN BUDAYA TERHADAP KURIKULUM TERSIRAT

KURIKULUM TERSIRAT

• Kurikulum tersirat adalah perlakuan, perancangan dan tindakan menggubal, membina dan melaksanakan kurikulum yang tidak dinyatakan secara bertulis tetapi berfungsi membina hati, akal dan jiwa  pelajar supaya menjadi insan yang berguna dan dapat meneruskan tradisi hidup dan masyarakat.

• Jackson (1968) menyatakan terdapat tiga unsur iaitu:

1. Kelompok

2. Pujian

3. Kuasa